7 Hati Tidak Tenang. Bahaya dendam menurut islam ialah jauh dari hati yang tenang, sebab selalu memikirkan keburukan orang lain dan selalu mengharap keburukan menimpa orang lain. hidupnya tidak akan tenang, tidak akan nyaman dalam melakukan segala aktifitas sehari hari. Amal ibadahnya tidak akan sempurna sebab tidak memiliki hati yang bersih. 8. 10 PENDAHULUAN. Budaya dialog perlu diterapkan dalam kehidupan masyarakat Malaysia yang terdiri daripada berbilang kaum, etnik, bangsa, budaya dan peradaban. Walaupun hidup dalam masyarakat majmuk yang berbilang kaum, etnik dan bangsa namun konflik perkauman masih di peringkat yang tidak membimbangkan. Melalui penulisan ilmiah ini saya akan 15 Ketika kata putus terlanjur terucap, kita tidak bisa menarik seketika karena gengsi. Ketika gengsi hilang tapi sayang terus menetap di hati, mungkin itu tanda agar kita berusaha untuk berkomunikasi kembali. 16. Secara lisan aku memandang kamu sebagai mantan, tapi dari hati yang terdalam kamu tetaplah kekasihku tersayang. 17. cash. Reading Time 3 minutesBerikut ini kami sajikan soal dan kunci jawaban UAS PKN SDLB Kelas 6-C. 1. Bangsa Belanda menjajah Indonesia selama…. A. 300 tahun B. 200 tahun C. 350 tahun 2. Jong Sumatranen Bond adalah organisasi pemuda yang berasal dari… A. Jawa B. Sumatera C. Kalimantan 3. Kongres Pemuda I dilaksanakan pada tahun…. A. 1926 B. 1927 C. 1928 4. Ketua kongres pemuda II adalah…. A. Moh. Yamin B. Moh. Hatta C. Sugondo Joyopuspito 5. Sumpah pemuda berawal dari tekad bangsa Indonesia untuk… A. Mengusir penjajah Belanda B. Mempersatukan rakyat Indonesia C. Mengadu domba 6. Kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta… A. Persatuan B. Pertentangan C. Pertengkaran 7. Lagu Indonesia Raya pertama kali dinyanyikan di…. A. Sasana krida B. Gedung DPR C. Gedung Sumpah Pemud 8. Pengakuan terhadap tumpah darah yang satu tanah Indonesia merupakan ikrar sumpah pemuda yang ke… A. satu B. dua C. tiga 9. Suku Batak berasal dari provinsi…. A. Sumatera barat B. Sumatera Selatan C. Sumatera Utara 10. Salah satu contoh perbuatan yang sesuai dengan sumpah pemuda adalah…. A. mengejek teman dari daerah lain B. membantu korban gempa tanpa memandang asal daerah C. hanya membantu korban bencana yang sedaerah 11. Kita berteman dengan …. A. anak yang pandai saja B. anak yang satu sekolah saja C. Tidak membedakan asal usul 12. Salah satu contoh pengamalan nilai sumpah pemuda adalah…. A. tidak mengikuti upacara bendera B. memaksakan pendapat C. menghargai pendapat orang lain 13. Pertengkaran atau permusuhan dapat menimbulkan… A. persaudaraan B. perpecahan C. persahabatan 14. Kegiatan yang dapat meningkatkan keakraban dengan teman misalnya A. menjenguk teman yang sakit B. belajar di kamar C. menyapu halaman 15. Tidak membedakan suku bangsa merupakan pengamalan Pancasila terutama sila… A. Ketuhanan Yang Maha Esa B. Kemanusiaan Yang adil dan beradab C. Persatuan Indonesia 16. Jiwa persatuan dan kesatuan dapat kita kembangkan sejak… A. masa kecil B. masa sekolah C. masa dewasa 17. Suku yang berasal dari pulau Papua adalah….. A. sunda B. dayak C. asmat 18. Bahasa nasional kita adalah….. A. bahasa Sunda B. bahasa Indonesia C. bahasa Batak 19. Permusuhan membuat kita menjadi…. A. kuat B. perkasa C. lemah 20. Jika terjadi perselisihan sesama teman harus …. A. didukung B. dibiarkan C. diselesaikan 21. Perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun 1928 masih bersifat …. A. Kedaerahan B. Nasionalis C. Negarawan 22. Jong Celebes berasal dari pulau…. A. Sumatra B. Sulawesi C. Jawa 23. “Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia merupakan isi Sumpah Pemuda yang ke…. A. Satu B. Dua C. Tiga 24. Lagu kebangsaan Indonesia Raya diciptakan oleh…. A. Ir. Sukarno R. Supratman C. Gesang 25. Hari sumpah pemuda diperingati setiap tanggal… A. 21 April Oktober C. 30 September 26. Wilayah Indonesia membentang dari Sabang sampai ke …. A. Merauke B. Bali C. Kalimantan 27. Bersatu kita teguh bercerai kita…. A. Runtuh B. Bangun C. Bersatu 28. Lagu kebangsaan kita judulnya adalah …. – halo bandung B. Bengawan Solo C. Indonesia Raya 29. Suku yang berasal dari provinsi Jawa Barat adalah… A. Sunda B. Jawa C. Batak 30. Lagu Gundul Pacul berasal dari provinsi… A. Jawa Timur B. Jawa Tengah C. Aceh 31. Dengan sumpah pemuda suku bangsa di negara kita menjadi …. A. Mementingkan daerahnya B. Bangga terhadap daerahnya C . Menghormati suku bangsa lain 32. Kita harus bersyukur dengan adanya sumpah pemuda karena…. A. Bangsa kita menjadi bersatu B. bangsa kita menjadi kaya raya C. Bangsa kita menjadi luas 33. Meskipun peristiwa sumpah pemuda sudah lama, tapi …. A. Aku masih mengingatnya B. Nilai – nilainya terus diterapkan C. Aku bangga dengan tokohnya 34. Jong java artinya…. A. Pemuda dari Jakarta B. Pemuda dari Jawa C. Pemuda dari Bali 35. Berikut adalah negara – negara yang pernah menjajah Indonenesia, kecuali …. A. Jepang C. Korea 36. Ikrar Sumpah Pemuda pertama kali tercetus pada…. A. 27 Oktober 1928 Agustus 1945 C. 28 Oktober 1928 37. Kata lain dari Ikrar adalah …. A. Janji B. Niat C. Lirik 38. Wage Rudolf Supratman adalah pencipta lagu ….. A. Indonesia Raya B. Hymne Guru C. Garuda Pancasila 39. Perwujudan nilai – nilai sumpah Pemuda di lingkungan sekolah antara lain …. A. Menjenguk tetangga yang sakit B. Mengikuti upacara bendera C. Suka membantu ibu 40. Mementingkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan …. A. Pribadi B. Golongan C. Pribadi dan golongan KUNCI JAWABAN C 11. A 21. A 31. CB 12. C 22 . B 32. AA 13. B 23. C 33. BC 14. A 24. B 34. BB 15. C 25. B 35. CA 16. A 26. A 36. CC 17. C 27. A 37. AA 18. B 28. C 38. AC 19. C 29. A 39. BB 20. C 30. B 40. C › Opini›Upaya Mencegah Permusuhan Kompas/Ryan Rinaldi Guru sedang mengajarkan dasar-dasar bahasa Jerman kepada sejumlah siswa penerima beasiswa kursus bahasa asing di Gedung Ir HM Suseno, Jakarta Pusat, Sabtu 26/3/2018. Dari lima bahasa yang ditawarkan, bahasa Jerman paling diminati. Bahasa itu dipilih oleh 60 persen anak berbangsa Jerman dalam film The Boy in the Striped Pajamas Mark Herman, 2008, suatu ketika harus pindah rumah karena ayahnya dipindahtugaskan bekerja. Rumah baru mereka jauh dari keramaian. Bruno tak punya teman, sekolah juga tak ada di dekat guru tua bersepeda engkol datang ke rumahnya, suka mengajarinya sejarah. Sejarah kehebatan bangsa Jerman, juga sejarah bangsa Yahudi yang menjadi musuh bebuyutan. Tak jauh dari rumah Bruno ada kamp konsentrasi untuk orang Yahudi. Suatu ketika, Bruno nekat melanggar perintah orangtuanya agar tak melewati batas-batas tertentu di rumah mereka. Ia bertemu Shmuel, anak Yahudi berkepala botak, mengenakan piama bergaris-garis, dan bergigi ompong. Shmuel suka makan. Ia tiap hari harus bekerja keras bersama para tawanan di kamp konsentrasi. Bruno mengunjungi sahabat barunya itu sambil membawakan berbagai persahabatan pun terjalin di antara mereka walaupun dibatasi terali kawat yang tinggi. Mereka tak bisa berangkulan atau berkejar-kejaran. Kamp konsentrasi tempat Shmuel tinggal dijaga ketat. Ada anak yang kedapatan bermain, nyawa mereka di ujung tanduk. Mereka berdua pun hanya bisa bermain Bruno dan Shmuel mengajak penonton merenung, bahwa anak-anak tak semestinya diajari membenci. Saat perang berkecamuk, dan kondisi dunia tampak serba muram, ada anak-anak yang ingin tersenyum dan mencari sebagai akibat dari perebutan kekuasaan dan tindakan balas dendam ternyata tak melulu melahirkan kisah-kisah bermuatan kebencian, tetapi juga sarat dengan pesan kasih dan perdamaian. Anak-anak terlahir untuk menikmati hidup dan kehadiran orang lain, bukan disuapi kebencian oleh orangtua, guru, atau teman-teman perbedaan pandangan dalam berpolitik, atau sosok pemimpin yang dianggap paling ideal, tak jarang kita menyaksikan perdebatan sengit. Di media-media sosial hingga acara bincang-bincang di televisi, publik dan para pengamat tampaknya tak pernah bosan beradu pendapat dan pandangan. Di rumah, saat bersama anak-anak, orangtua pun dapat memengaruhi anak-anak yang ikut menyaksikan tayangan politis yang menyulut kebencian atau mengumbar pada satu sisi minat publik terhadap situasi politik dapat jadi indikasi adanya kepedulian dan keinginan untuk mendapatkan pemimpin paling ideal. Namun, di sisi lain, ketika suhu perdebatan terlalu tinggi dan tak terkendali, dan karena itu malah melahirkan fitnah serta caci maki, keutuhan berbangsa dan bernegara malah bisa menjadi taruhannya. Di titik inilah kita perlu mengingat pesan Bung Karno, bahwa tugas generasi kita dalam berjuang akan lebih sulit karena melawan bangsa untuk berdamaiDalam situasi seperti ini, para guru perlu tampil sebagai sosok mediator. Guru dalam film The Boy in the Striped Pajamas tak berhasil menanamkan rasa permusuhan pada diri Bruno. Kerinduan Bruno mendapatkan teman bermain dan persahabatan menguasai jiwanya terpenuhi dengan kehadiran bagaimana dengan anak-anak lain pada umumnya yang kita temui masa kini—yang tak kesepian, yang memiliki teman berlimpah-limpah dalam kesehariannya? Tentu akan lain ceritanya. Kebencian dan permusuhan dapat menguasai jiwa anak-anak ketika guru dan orangtua menularkan semangat yang film tentang Bruno dan Shmuel, pada suatu adegan, ada asap mengepul dari sebuah gedung tinggi di kamp konsentrasi di dekat rumah Bruno. Ia melihat asap itu, benaknya terusik berhari-hari. Bau asap itu menyesakkan Bruno, juga menyisakan memori yang kelam dan penuh tanda tanya ke mana sahabatnya pergi?Elie Wiesel, seorang penyintas—survivor holocaust—dan peraih Hadiah Nobel, dalam wawancara dengan Bill Moyers pada 1991 menyampaikan kesedihannya ”Orang yang pada mulanya adalah seorang manusia menjadi tawanan, dan tawanan itu menjadi nomor, dan nomor itu menjadi abu.”Begitulah, perang membuat manusia tega menjadikan manusia lain sebagai abu dan asap. Belas kasih dan kemanusiaan sirna, yang tersisa hanyalah hasrat untuk meraih kejayaan dan mencegah kebencian—yang kemudian dapat berbuntut menjadi perang—guru dan orangtua berperan besar. Ketika situasi bangsa memanas, guru perlu tampil menyejukkan, memberikan pengajaran yang tidak mewakili kepentingan politik, tetapi guru berfokus pada tugas kemanusiaan yang diembannya, kecerdasan siswa akan jadi perhatian utamanya, termasuk kecerdasan siswa dalam menjalin relasi sosial dengan teman-temannya dari berbagai latar belakang. Di rumah, dalam obrolan dan pergaulan sehari- hari, orangtua pun perlu menanamkan pemikiran bahwa perbedaan adalah rahmat dari Tuhan, bukan biang siswa untuk menghindari permusuhan dan kebencian barangkali adalah tugas terpenting guru dan orangtua di masa kini, selain mengajarkan pengetahuan dan keterampilan sesuai bidang yang dikuasainya. Ini pun bukan hanya tugas yang berhubungan dengan situasi politik semata, melainkan berbagai peristiwa yang terjadi dalam dunia kita masih ingat, beberapa tahun belakangan, kekerasan yang terjadi dalam dunia pendidikan tak sedikit. Ada siswa yang membunuh teman seasramanya, berduel sampai tewas, bahkan siswa yang membunuh gurunya. Dengan demikian, guru dan orangtua pun sudah waktunya mengajarkan semangat perdamaian dan Nugroho Guru dan Pengarang, Tinggal di Pontianak; Alumnus Jurusan Sejarah Universitas Negeri Malang Kita semua pasti ingin memiliki hidup yang tenang dan damai, namun tak dipungkiri bahwa dalam hidup bersosial ada saja masalah atau pertengkaran yang tidak terduga terjadi. Nah untuk menghindari hal seperti pertengkaran atau permusuhan ternyata bisa dilakukan dengan hal-hal sederhana, lho. Apa saja hal-hal sederhana itu? Simak pembahasan lebih lanjutnya di bawah ini, Balas perbuatan baik orang sederhana yang justru dapat menghindarimu dari permusuhan adalah membalas perbuatan baik orang lain. Jangan hanya mau diutamakan dan diperlakukan baik saja tanpa melakukan hal yang serupa pada orang lain. Intinya kalau kamu egois, orang lain bisa saja mulai tidak suka Hindari bergosip & asal PiacquadioHal lainnya yang gak kalah sederhana adalah dengan menghindari gosip dan memfitnah orang lain dengan sembarangan. Logikanya, kamu tentu tidak suka jika orang lain memberikan sesuatu di belakangmu, kan? Begitu juga dengan orang lain yang mungkin saja sering jadi bahan pembicaraan gosip. Dan dengan menghindari ini, permusuhan dan pertengkaran pun tidak akan terjadi. Baca Juga 5 Alasan Logis Lebih Mudah Memaafkan Musuh daripada Sahabat Sendiri! 3. Kurangi kebiasaan mengkritik ShotsLalu kurangilah kebiasaanmu dalam mengkritik orang lain. Sebagian orang mungkin bisa bersikap santai jika mendapat kritikan, akan tetapi tidak semua orang bisa begitu. Dan kebanyakan mengkritik orang umumnya justru malah membuat orang-orang membencimu dan timbulnya MorilloHal sederhana berikutnya adalah cobalah biasakan diri untuk ramah ke orang di sekitarmu. Tidak perlu bersikap sok dekat atau sok akrab, namun cukup dengan menyapa atau membicarakan hal ringan jika bertemu. Karena kamu juga pasti tidak menyukai orang sombong, kan?5. Gak mengkhianati kepercayaan orang peganglah kepercayaan orang lain yang sudah diberikan padamu. Karena lebih dari apapun, sebuah pengkhianatan yang berakhir mengecewakan orang lain justru banyak mengakibatkan retaknya hubungan, termasuk hubungan sosial dan memancing adanya tadi beberapa hal sederhana yang justru bisa menghindarkanmu dari permusuhan. Cobalah melakukannya pelan-pelan, ya! Baca Juga Jangan Kecewa, Ini 7 Hal yang Bisa Kamu Syukuri Saat Memiliki Musuh IDN Times Community adalah media yang menyediakan platform untuk menulis. Semua karya tulis yang dibuat adalah sepenuhnya tanggung jawab dari penulis.

kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta